课程体系

在完形工作坊里,涉及个人成长,亲子关系,沟通之道以及咨商、教练与培训工作等

Tucker个人成长工作坊

这是一个5天的体验式工作坊,我们可以检视个人议题,工作或是家庭问题的情况。我们很多人有着一些限制自己的个人成长、活力或效能的习惯,这个工作坊里可以探索这些自我限制的行为模式,以及其他的做事方式。工作坊的进行以个案处理为轴心,以相应的练习、互动、理论讲解作为辅助。观看个案过程也能促进学员的自我觉察,或了解如何处理自己的议题。

工作坊里有两方面:“懂得自己”和“懂得关系”。

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亲子工作坊

作为父母:

你是否在用你父母教育你的方式来教育你的孩子?

你的孩子会“不听话”,甚至跟对着干?

你要如何陪伴孩子度过“叛逆期”?

你要如何做,孩子才乐于与您分享沟通?

你要如何做,才能让孩子更自信?

作为孩子:

为什么父母总是想控制我?不给我空间?

如何才能让父母听到我,看到我,了解我的需要?

这个三天的工作坊,我们探索“无为而为”的智慧,运用智慧和创意的“方法”创造良好的亲子关系。亲子工作坊提供给那些父母或家长,想要学习亲子教育里更有效率的互动方式。同时,也适合于那些想要训练自己父母的孩子。适合参与的孩子年龄是12岁以上。

工作坊里探索的议题包括:疏离感,愤怒,挫折,压力,沟通,代沟,等等。

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《沟通之道》—国际督导工作坊

道之最高境界称之为“无为”。那么,心理工作的『沟通之道』就是心理工作者最为关心、最想探索的瑰宝。

我学习心理学不觉已有十几个年头了,从学习到从事心理工作,我都觉得“完美的理论”与“笨拙的实操”这两者之间的距离既像一片无限宽广的海洋,又似两座紧贴无间的小桥。很多从业人员都在大风大浪的海洋中艰难航行,极少的人可以闲庭信步、轻跨小桥。在心理工作中如果能做到清风漫步,无为而治,那是我毕生之力而追求的境界。

因此,特邀国际知名、集多种学术(东方宗教, 人本主义心理学、身心整体论, 存在主义及现象学)与学派(家庭治疗,身体,动作,完形治疗及团体治疗)于一身、曾工作于世界多个国家和地区的心理实战大师Tucker Feller现场督导心理学家、治疗师、精神科医师、培训师和教练。

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咨商、教练与培训工作的艺术与工法督导工作坊

这是一个有关咨商、教练与培训工作之艺术与工法的工作坊。参加的成员包括咨询师、心理学老师、精神科医师、心理医师、临床心理医师、教练、培训师以及社工师等,以及在此领域学习和接受训练的学生。

课程将会处理的主题包括:

• 案主的期待

• 问候案主

• 处理案主的目标

• 症状 VS. 问题

• 如何提问

• 错误,遗漏,僵局

• 探索提问 VS. 回答提问

• 程序形式取向的三个行为指导原则

• 听取回馈

• 案主与工作的评估

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